祝福课件统编版高中语文必修下册.pptxVIP

聆听智者的声音 ;我必须提供的三条实用准则是：第一，决不阅读任何写出来不到一年的书；第二，不是名著不读；第三，只读你喜欢的书。 （美-爱默生） 对于读书，一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解，运用你的理智去获得自己的结论，不必接受别人的观点。 （英-伍尓芙夫人）;伍尓芙夫人;;在我的印象之中，鲁迅的头发、胡须十分粗硬，一根根地张着，仿佛将全身的硬刺都张开得刺猬一样，向这个社会表示着他的绝不妥协。 对于鲁迅，我从未把他当成文人的鲁迅，尽管鲁迅先生在小说、散文、杂文的创作上，在中国小说史的研究上，在许许多多的方面，都有当下文人难以企及的造诣和成绩，但我更愿意把鲁迅当成一个战斗的鲁迅，一个斗士鲁迅。 鲁迅的一生，是绝不妥协的一生。;“凡是愚蠢的国民，无论他们的体格如何强健，如何茁壮，都只能做毫无意义的示众的材料和看客。”鲁迅在《呐喊·自序》中这样写道。他是在黑夜里探索的猛士，或许呐喊能让他不惮于前行，或许呐喊能唤醒更多的青年。但上世纪初的中国社会是何等的冰冷、野蛮与无知，纵然他倾尽毕生心血，奋勇针砭时弊，最终真的能够实现思想启蒙吗？鲁迅的抉择是一代中国知识分子的抉择，鲁迅的徘徊是一代中国人的徘徊。我们不禁庆幸，历史让鲁迅坚定了选择，让鲁迅最终挣脱了怀疑未来的枷锁，成为了中国文坛上永不熄灭的烈火。?? ;（2004福建）七、（60分） 25．选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。 人物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬?霍金 文学形象： 曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥 ［注意］①题目自拟。 ②立意自定。 ③文体自选。 ④不得抄袭。;20．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分） 要求： ①紧扣首句观点，符合所选人物境遇； ②运用排比和反问修辞手法； ③语意连贯，内容充实；④60——100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。 ;在中国现代作家中，没有哪一位对中国传统文??的认识有鲁迅这样深刻而又具体，没有哪一位对中国传统文化的批判有鲁迅这样执着而又犀利。鲁迅一针见血地将中国的传统文化概括为奴性文化。他说：“中国的文化，都是侍奉主子的文化，是用很多的人的痛苦换来的。无论中国人，外国人，凡是称赞中国文化的，都只是以主子自居的一部分。”(《老调子已经唱完》) ;鲁迅对中国传统文化的批判中，对国民性的卑怯是深恶痛绝的，他一再针砭在中国传统文化浸淫下国民性的卑怯，他说：“……意图生存，而太卑怯，结果就得死亡。以中国古训中教人苟活的格言如此之多，而中国人偏多死亡，外族偏多侵入，结果适得其反，可见我们蔑弃古训，是刻不容缓的了。”（《北京通信》） ;小说常识：;;布局特点与作用：;小说叙述手法的一般作用; ③?插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。;④?补叙：在叙述主要事件的过程中，根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待 。对上文内容加以补充解释，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。 ⑤?平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。;插叙和补叙;究竟是什么击垮了“比勤快的男人还勤快”的祥林嫂？ ;所以，祥林嫂的死因——;那么，《祝福》的主题——;《祝福》的主题在于揭露“四权” ( 政权、族权、神权、夫权) 对中国妇女的迫害 。 《祝福》的主题在于“揭露封建礼教吃人的本质” 。 《祝福》是在揭露旧道德本质的同时, 揭露了中国国民性的弱点, 批判了中国的人生。 《祝福》是表现人性中对于倾诉的渴望, 就是表现人性中要求别人接受倾诉的渴望。 ;有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。 只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她，道：“祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么?”;她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃;但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再没有开口的必要了。;走进《祝福》;;与小说结局形成鲜明对比，增加人物遭遇的悲剧性。祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐舒适幸福的气氛中展开并结束的，二者的鲜明对照深化了小说的主题。;结尾;第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。