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从《孔乙己》教学中来探究鲁迅小说教学_小学语文论文 【摘要】鲁迅是中国现代文学的杰出代表，其小说深刻揭示了封建社会的黑暗和民族危机，极具文化教育意义。本文从《孔乙己》的教学入手，探究鲁迅小说的教学方法和教育价值，并在实践中总结出有关鲁迅小说教学的有效教学策略。 【关键词】鲁迅小说；教学方法；教育价值；教学策略 一、引言 鲁迅先生是中国近代文学史上的“爱国诗人”和“文化领袖”，他的文学创作不仅对中国文学史具有深远影响，更为重要的是他通过文学反映现实、抨击黑暗、告诫人民的文化理念对后世影响深远，被誉为现代民族文化的先驱。而鲁迅的小说在其中占据了极为重要的位置，这些作品虽然在结构上简单平淡，但内涵深刻，情感充沛，给人以强烈的思考和感受，堪称鲁迅文学的精品。 随着我国教育体制改革不断深化，小学语文课程也在逐步调整和创新中，目前普遍认为，鲁迅的小说作为文学经典之一，应当在小学语文教学中得到应用和推广，以此来引导学生增强文化自信心、培养人民精神和在以后的学习生活中发扬民族精神。 为此，本文从《孔乙己》的教学入手，探究鲁迅小说的教学方法和教育价值，并在实践中总结出有关鲁迅小说教学的有效教学策略。 二、鲁迅小说的教学方法 1. 文学鉴赏解析法 文学鉴赏解析法主要是让学生通过深入分析文学作品的结构、语言、情节、角色等方面来了解文学作品，体验文学艺术的魅力。在教学中，可以先让学生阅读《孔乙己》的原文，并要求学生将其分别分析为情节、人物、环境等三个方面，这样可以使学生逐步领悟文章的深意，开展学生的文学鉴赏能力。 2. 课堂讲授法 课堂讲授法是教师在课堂上以讲授的方式将文学作品的艺术和精神进行阐释的一种教学方法，可在教学中运用。教师可以通过讲述、解释、引导讨论等方式，让学生更深入地掌握文章的内涵，提高其对鲁迅小说的理解力。在《孔乙己》的教学中，教师可以先给学生以生动形象的解释，使学生快速入门。 3. 社会研究教学法 鲁迅的小说是反映社会现实的，由此引出社会研究教学法。教师可以将社会现象和国家发展与《孔乙己》相联系，让学生思考鲁迅小说在中国文化中的地位，进而引导学生的文化自信心，珍惜时代发展机遇。 三、鲁迅小说的教育价值 1. 发展学生语文素养 学习鲁迅小说可以增强学生语言表达能力，积累语文知识，发展语文文化素养。鲁迅的小说语言质朴，用词精练，语言优美，能够让学生深入感受到语文的内在魅力。 2. 引导学生形成人文精神 在鲁迅的小说中，他让人们看到了封建社会的黑暗，展现出了爱国精神和反鸦片、救亡图存的勇气，引导读者能够通过清晰的思想并形成人文精神，培养坚强的意志和高尚的品格。 3. 丰富学生的情感 鲁迅的小说很好地表达了他对民族和社会的强烈关注，让人们感受到了他热爱生命、防止压抑、顽强进取的情感，丰富了学生的情感世界，启迪学生的情感思维，拓宽学生的精神视野。 四、有关鲁迅小说教学的有效策略 1. 建立健全的鲁迅小说教学体系 教师应该通过鲁迅小说教学实践来建立完整的课程体系，提高鲁迅小说的教育价值和实效性。让学生掌握鲁迅小说的基本知识和方法，提高学生文学鉴赏能力。 2. 使用多种教学资源 使用多种教学资源助力鲁迅小说的教学，如多样化的教材和教具、各种体裁的文学作品、相关的网站和图书，使学生能够从多角度、多元化地了解鲁迅小说的文化内涵。 3. 激发学生学习兴趣 鲁迅小说的内容相对较为严肃，教师需要运用多元化的教学方式和多样化的教学技巧，吸引学生的兴趣，激发学生的学习热情，让学生能够愉悦地学习鲁迅小说的精髓。 4. 讲究教学质量提高 促进学生学习质量提高是鲁迅小说教学的重要任务，教师应该注重课堂教学的质量和效果，不断改进和提高教学方法，让学生能够真正领悟到鲁迅小说的文化价值。 五、结论 本文通过对鲁迅小说的教学方法、教育价值以及有效教学策略的分析，可知鲁迅小说在小学语文教育中具有重要地位。通过学习鲁迅小说，不但具有文化价值，而且对学生心理素质的发展、生命价值的探究、文化道德素质的形成等诸多方面都具有重要影响，是小学语文教育的重要内容之一。