三角形的认识优质课教学设计公开课教案.docxVIP

三角形的认识优质课教学设计公开课教案 教学设计：三角形的认识 一、教学目标 （一）知识与技能：在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 （二）过程与方法：在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。 （三）情感态度和价值观：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 二、教学重难点 教学重点：概括三角形的概念，认识三角形各部分的名称，知道三角形的底和高。 教学难点：会画三角形的高。 三、教学准备 课件、实物投影。 四、教学过程 （一）创设情境，引入新知 1. 出示主题图，引导学生找出其中的三角形。 2. 通过生活中的