第九章儿童个性的发展.pptVIP

第九章 儿童个性的发展;学习内容与目的;第一节? 儿童个性发展的理论;弗洛伊德的心理性欲理论;心理性欲理论;心理性欲理论;口唇期（0－18个月） 肛门期（8个月-4岁） 性器期（3-7岁） 恋母情结（Oedipus complex） 性别认同、超我形成的重要时期 潜伏期（5-12岁） 生殖期（12-20岁） ;简评 ;简评;二、埃里克森的心理社会发展阶段理论;心理社会发展阶段理论;1、基本的信任感对基本的不信任感（0-1岁），信任感是建立人际关系、形成健康个性品质的基础。 2、自主感对羞怯感（1-3岁），感觉到自己的力量（说、行走、控制等）。 3、主动感对内疚感（3-6岁），发展良心，获得性别角色。 4、勤奋感对自卑感（6-11岁）。;5、同一性获得对同一性混乱（青少年期） 6、亲密感对孤独感（成人早期） 7、繁殖感对停滞感（成人中期） 8、完善感对失望感（老年）;自我同一感;简评;影响个性形成的生物学因素;儿童气质的维度;儿童气质的维度;儿童气质的类型;气质与环境的拟合性;体貌与体格;体貌与体格;成熟速率;成熟速率;个性发展的社会化动因;社会化动因－家庭;父母的教养方式;父母的教养方式;父母意识研究;父母意识研究;父母意识研究;父母意识研究;父母意识研究;教育的艺术——做父母的准备; 人们为了谋生可以去做相当复杂的准