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高中英语单词思维导图速记--第1页 《高中英语单词思维导图速记》外研版同步记 忆索引 (1) 高中英语单词思维导图速记》外研版同步记忆索引 【由本单元的词引出词根词缀 归类】 学习方法：step1.在多媒体展示该页内容，学生自读一遍。 step2.老师领读一遍并适当解释构词记忆。 step3.学生自读三遍。 step4.学生闭上眼睛，老师读一遍单词，学生回忆。 【可在新授单词时用，也可以在学完本模块复习拓展用】 高一必修三：Module 1 1.situated adj.坐落 （某处）的，位于 （某处）的 【sit 坐，位置，u 衍生，ate、 ed 后缀】 可学习 P88 词根 sid=sit （t 异化为 d），学习6 个词。 2.opposite 可学习 前缀 op- (P72 第一竖排) 和词根 pose （P123）归类组记。 3.project，produce 可学习前缀 pro- （P85、86 第一竖排）和词根 ject （P85） 归类记忆。 4.sign 为词根的词 P144 高二选修七 Module 1 【老师们根据自己的学情和兴趣选择使用】 1.forward 可学习前缀 fore-/for-=before 以前；前面(时间，空间) （P84 第一 竖排词）归类组记。 2.referee 可学习后缀-er 表示动作执行者;-ee表示动作承受者 归类组记 高中英语单词思维导图速记--第1页 高中英语单词思维导图速记--第2页 3.association 可学习 词根 soci＝social （P69）归类组记。 4.immediate 可学习前缀 im- （不，费，相反）和词根med/mid=middle （P52） 5.deserve 可学习 serve 为词根的词（P145）和前缀de- 6.generation 一代人【gene 基因，“基因相同的人”】可学习词根 gene （p165） 7.instant 可学习前缀 in- （三层含义，第一竖排词） 8.adequate 可学习 equal(相等的,平等的;等于)做词根组记（P51） 9.abrupt 可学习 rupt＝break (打破)做词根组记（P105） 10.version 可学习 vers/vert＝turn (转)做词根组记（p19） 高三 以上所引高三都可用，也可以选择在阅读试卷中遇到单词归类意义的词根、词缀。 建议：先构建前缀概念，参见该书目录，在前缀概念的前提下逐步及记忆同根词 组记。 比如，可以在一周内先了解构词最多的否定系列前缀： 表示否“纯否定意义”的前缀 (no-;non-;in-/im-/il-/ir-;dis-;un-;neg-) 表 示 “错 误 , 坏 ”等 否 定概 念 的前 缀 和 表 示 “好 , 善 , 良, 益 ” 的前 缀 mis-;mal-/male-;bene-,good,well) 表示“方位和立场等对立或相反”的前缀 (anti-/ant-;with-;ontra-/contro-/counter-;ob-/oc-/of-/op-;ab-) 表示否定的后缀 (-less) 表示“小大”的前缀和后缀 高中英语单词思维导图速记--第2页 高中英语单词思维导图速记--第3页 (mini-;micro-;-ette;-let/-et;macro-;magn-/max-/maj-/may/mag--;grand) 高中英语单词思维导图速记--第3页