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关于提高初中英语课上效率的几点看法--第1页 ENGLISH ON CAMPUS 2020年52期总第544期 关于提高初中英语课堂效率的几点看法 文/李盈盈 【摘要】随着时代的发展以及新课程改革的不断深入，初中英语教学的重要性逐步显现，它是学生学习语言的重 要内容，也是提升初中生英语核心素养的重要手段。而加强阅读和听力能力的培养，有助于促进学生英语应用能力的提 高，并全面提升学生的英语综合素质。所以，老师应该不断探究多样的教学方式来提升学生的英语学习水平。对此，本 文主要从改变传统授课方法、加强能力训练、小组合作探究、联系生活实际四个方面来对初中英语课堂教学方法展开讨 论。 【关键词】初中英语；教学方法；课堂效果；能力训练；学生主体 【作者简介】李盈盈，山东省东营市东营区第二中学。 随着社会的进步和发展，用人单位对于人才的要求也越来 you...shows？3.我不介意看。I dont...them. ”按照这样的方式 越高。就教育领域而言，教育教学也需不断进行调整，而初中英 让学生补充完整，由此锻炼学生的表达能力。然后我让学生观看 语就是不可忽视的一部分。初中阶段的学生有一定的英语基础， 1a中的图片，根据提示依次说出每一部TV show的名称，同时让 教师在教学中习惯将英语的教授分为音标、词义、造句的传统模 学生看图片以及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。学生完 式。虽然这种方式很容易被学生接受，但是只能使学生掌握一些 成后，我进行动词不定式作宾语用法的教学，让学生了解常见的 固定的词汇，当学生面对新的英语问题时，只能生搬硬套地将单 动词不定式作宾语的动词(如want、hope、plan、decide等)， 词对上，并没有掌握到灵活运用的方法。所以，教师要积极转变 接着让学生用这些词语和句式造句，培养学生的综合运用能力。 教学方法，重视英语听说读写训练的结合，培养学生的英语语感 最后我让学生跟着录音朗读文章内容，纠正自己的读音，加深学 和表达能力，从而促进学生英语水平的有效提升。接下来我根据 生的记忆。这样，我通过课前的备课，合理设置了学生课堂学习 自己多年的教学经验，说一说自己的看法。 目标，让学生在我的预设下一步一步完成教学。 一、改变传统授课方法，明确课堂目标 二、加强听读能力训练，提高课堂实效 传统英语教学过程中，大多是教师在教，学生在听，教师习 在初中英语教学中，听和读的结合是促进英语学习的重要途 惯采用一言堂的教学方式，学生未能获得充分的交流机会，但是 径。英语作为一门语言，学生在学习时不只是为了应付考试，更 英语学习需要一个良好的语言环境，需要学生不断开展阅读、听 重要的是提升英语的听说读写能力。所以，教师在教学中要鼓励 力练习，从而扩充自己的词汇量。在初中英语教学中，一名优秀 学生大胆说英语，加强英语听读能力的训练和英语发音的指导， 的英语教师，不仅能够科学地设定听读目标，更能够认真研读教 让学生在持续练习中形成英语口感，帮助学生在不断积累中提升 材，根据学生的具体情况采取条理清晰、难度适中、重点突出的 英语交流运用能力。 教学方法，从而达到良好的教学效果。所以，教师在设计授课方 比如学习鲁教版七年级下册Unit 5“Can you come to my 案时，应该对学生应该掌握什么知识、掌握到什么程度有明确的 party”一节，这节课的教学内容是让学生掌握相关词汇，运用 目标，从而采取符合初中阶段学生认知水平的方式进行教学，实 所学知识来与邀请有关的表达方式，学会如何回答别人对自己的 现课堂教学效率的最优化。 邀请，以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请，并陈述理由。 比如学习鲁教版七年级下册Unit 1“Do you want to