部编版小学语文二年级上册 识字《田家四季歌》教学设计.docxVIP

部编版小学语文二年级上册 识字《田家四季歌》教学设计 教学目标 1 、识记本课生字，检测识字效果，巩固识字方法； 2 、准确、熟练地朗读诗歌，读出节奏感。 3 、通过查阅资料和课堂交流进一步了解田家四季农事， 感受劳动带来的快乐。 教学重难点 1 ．掌握本课生字、新词，能正确读写； 2、了解田家农事 教学过程 一、欣赏歌曲，激趣导入： 1 、一起来唱《四季的歌》。 2、出示春种秋实、秋收冬藏的四幅图，让学生感受丰收的 喜悦。 3 、资料链接介绍，古人与二十四节气的介绍。 二、字词认读，扫清障碍： 1 ．学生自读字词，读准读顺。 2 ．注意本课的多音字学习。 三、深入课文，句段感知。 1.默读一边课文边思考： (1)课文中写到了一年四季哪些农作物或农事？ (2)课文是怎样描写农作物或农民的？ 2 、学生结合课文，图文对照找出答案。 3 、一边识记课文内容，一边按着节拍来唱读。 4 、指导朗读，感受劳作的辛苦以及丰收的喜悦之情。 三、当堂测评，巩固练习： 1 、读拼音，写词语。 2 、选词填空。 (1)妈妈( )着行李，去度假了。 (2)农民伯伯( )着草帽在田间劳作。 3. 写出下列词语的反义词。 忙—— ( ) 勤—— ( ) 肥—— ( ) 归来—— ( ) 辛苦—— ( )