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第 第 PAGE 1 页 幼儿园大班教案模板10篇 幼儿园大班教案 篇1 一、活动背景: 共享阅读作为特地为孩子设计的图书,能引起幼儿较大的阅读、编故事的爱好,当共享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画、粘贴等制作成自己的图书的时候,孩子的成就感充分得到了提高,自信感得到了极大的满意。 二、设计思路: 瑞吉欧提出幼儿自己动手操作,皮亚杰有学问的产生有赖于幼儿对材料的操作和摆布。这观点自制图书活动中充分表达了这种理念,强调幼儿主动参加,自己动手制作自己的图书。在孩子已经有了创编故事的基础上,都会有一个剧烈的愿望,把它变成图书。《

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