沪教版三年级数学下册期末复习.docx

三 年 级 下 册 复 习 提 纲 第一单元 第一单元 1、 递等式 同级运算：符号都是加减或乘除的运算。两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。 同级运算可以巧算。两级运算不能巧算，只能按运算顺序计算。递等式运算顺序：先算括号，再算乘除，最后加减。 巧算（加括号：前面是加号，后面加括号，不变号。前面是减号，后面加括号，要变号。移位置：符号跟着后面数字一起移动。） 2、不规则图形的面积 大于等于半个的算一格，小于半格的舍去。 用满格的格数加上大于等于半格的格数，就是不规则图形的面积。 3、面积单位 1dm2 读作 1 平方分米，写作 1dm2，表示边长是 1dm 的正方形的面积 面积单位有 m2 dm2 cm2 （3）1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=10000cm2 4、组合图形的面积用割、补的方法 求组合图形的面积 步骤 （1）根据图形选择割或者补的方法，用尺画出虚线 计算出和面积有关的边的长度 计算面积，再相加或者相减 注意单位是 cm2，dm2，m2 凸字形用割，凹字形用补 第二单元 第二单元 1、 速度 每分（每秒、每时）行的路程叫做速度。速度单位是复合单位。例 写作：85 米/分 读作：八十五米每分 表示：每分钟行 85 米2、 速度、 路程、时间的关系（做题时请注意单位） 速度×时间=路程 路程÷时间=速度路程÷速度=时间3、 用两位数乘 两位数与两位数的估算 例：48×63 的积在（2520）与（3150）之间，接近（3150）。 思考方法：48 离整十数 50 更近，用 48 估算，估成 40×63=2520 与 50×63=3150。 两位数与三位数的估算用两．位．数．估．算．成相邻的整十数 ．如 152×56 中，虽然 152 更接近整十数，但还是用 56 去估算。 ． 两．位．数．与．两．位．数．的．分．拆．计．算． 参考书 p14 ①可以把其中一个两位数分拆成两个一位数相乘。 ②可以把一个两位数分拆成一．个．整．十．数．加．一．个．一．位．数．，再分别与另一个数相乘。 ③或者可以一个两位数分拆成一个整十数减一个一位数，再分别与另一个数相乘。第．②．种．方．法．最．好．。 两．位．数．与．三．位．数．的分拆计算 把两．位．数．分拆成整．十．数．加．一．位．数．，再分别乘以三位数。 两位数乘以两位数，两位数乘以三位数的竖式计算 数位对齐；多位因数放上面；下面因数从个位乘起，再计算十位，积．相．加．；注．意．进．位．。． 因数中的数．字．在．十．位．上．表示几．十．，数．字．在．百．位．上．表示几．百． 例：25×86 中 86 的 8 在十位上表示的是 80， 末尾有零的竖式计算 把零前面的数字对齐，画虚线，先在虚线左边竖式计算，再在虚线右边加上 0，两个因数末尾一．共．有．几．个．0．就．加．几．个．0．。 ． ．．．．．．注意 300×120 这类题目，0 前面的数字对齐后，12 的位数比 3 多，要把 120 放在上面， ． ．．．．．． 300 放下面。 1 2 0 × 3 0 0 3 6 0 0 0 4、 两位数除两位数，两位数除多位数 分拆计算（见书 p31） 除法的计算方法 ①推算法 ②整十数试商法 ③首位试商法 ④同头无除初商 9 当初商乘以除数的积大于被除数，初商大了，要改小 当余数大于除数，初商小了，要改大 竖式计算（商、乘、减、落） 先确定最高位的位置，以及几位数 ，每次除得的余．数．要．比．除．数．小． 除到被除数的哪一位，就把商．写．在．哪．一．位．的．上．面． ，不够商 1 用 0．来．占．位． 验算：商×除数+余数=被除数 特．别．注．意．除．数．末．尾．、．中．间．有．零．的．情．况． 三．位．数．除．以．两．位．数．时，只要看被除数的前．两．位．，当前两位小．于．除数时，商是一．位数，当前两位大．于．或．等．于．除数时，商是两．位数。 四．位．数．除．以．两．位．数．时，只要看被除数的前两位，当前两位小．于．除数时，商是两．位数， 当前两位大．于．或．等．于．除数时，商是三．位数。 方框不．在．首．位．，要考虑 0。 例： 74÷57 的 里填（ ），商是一位数？ 思考方法：只有 7＜57，在十位上不够商 1，看前三位，最高位在个位上，商是一位数， 所以 里填 1—4 74÷57 的 里填（ ），商是两位数？ 思考方法：只有 7≥57，在十位上够商 1，最高位在十位上，商是两位数，所以 里填 5—9 5、 运动会上的小统计 条形统计图要写标题，单位，统计项目（横），刻度（竖），长条长条要用尺画，斜线涂色 第三单元注意每一格的数量（根据数据和格子数，用数据÷格子数，合理安排每一格的数量，一般每格为 1、2、5、10、100 等） 第三单元