小学语文_25为中华之崛起而读书教学课件设计.ppt

* 25 为中华之崛起而读书 语文四年级上册第七单元 请同学们默读课文，边读边思考：根据时间变化，课文可以划分为几部分？请在课本上标出来 第一部分： 1-10自然段 第三部分：15-17自然段 第二部分：11-14自然段 请同学们自读课文的第1-10自然段，边读边划：这件事发生的时间、地点、人物及做了什么。 事件 时间 地点 人物 做了什么 第一件 新学年开始 修身课上 魏校长 周恩来 问 回答 根据表格中的提示在书中划出相关的内容，然后试着用简洁的语言说一说这两件事。 事件 时间 地点 人物 干了什么 第一件 新学年开始 修身课上 周恩来 魏校长 问 回答 第二件 第三件 十二岁那年 奉天 被外国人 占据的地方 周恩来 中国妇女、 中国巡警、 围观的中国人 周恩来 伯父 一个星期天 疑惑不解 告诉 看见、体会 受欺负 不惩处、训斥 只能劝慰 事件 时间 地点 人物 做了什么 第一件 新学年开始 修身课上 魏校长 周恩来 问 回答 第二件 第三件 十二岁那年 奉天 被外国人 占据的地方 周恩来 女人 中国巡警 围观的中国人 伯父 周恩来 一个星期天 告诉 疑惑不解 受欺负 不惩处、训斥 只能劝慰 看见、体会 之所以......是因为...... 同学们，课文中多次出现“中华不振”，请你找到并划出来。 少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？” “中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。 十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问オ知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。 旧中国饱受着帝国主义的欺凌，八国联军侵华战争，帝国主义军队闯入中国，帝国主义列强在中国烧杀抢掠，无恶不作。我们的国家越来越穷，越来越落后。 帝国主义在中国圈土地、建房屋，长久居住，占领我们的地方为自己所有，形成了“国中之国”——租界（在我们中国领土，由外国人掌管的地方）。 中华儿女受尽苦难，他们流离失所、背井离乡、惨遭杀戮。 在上海租界的公园门口，立着这样一块刺目的牌子“华人与狗不得入内”。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 *