2023高考作文押题考前梳理：三元思辨类+名言类+漫画类作文-素材与押题范文.docx

2023高考作文考前梳理（下） ——高考作文重点题型复习分类整理 前言： 考前要熟悉不同类型的作文，兵来将挡，水来土淹，做随时应对的“多面手”。要兼顾多类型、多主题作文，如青年与时代、传统文化、哲理思辨、国际视野、革命文化、美育、教育成长、漫画作文等，见多识广，驾轻就熟。 04【三元思辨传统材料类作文】 05【诸子百家名言名句类作文】?? 06【漫画作文】 04【三元思辨传统材料类作文】 （一）高考三元思辨类 2022年全国甲卷? 《红楼梦》“大观园试才题对额”（移用?借用?创造） 2022年新高考Ⅰ卷 围棋悟人生（本手?俗手?妙手）? （二）三元思辨类作文技法指导 总体原则：分析三元之间的关系，思考各元素之间有否轻重，可否合并，然后依照各元素之间的关系，按以下方法处理—— 策略一：一体两翼 不少三元话题，其实是一体两翼的关系，即其中的一个话题，或为目标、目的、结果，或是另外两者的交集；而其余二元话题，往往为并列关系，同为指向目标、目的、结果的途径或条件。此类关系只要突出其一的重要性，分析其余二元与它的关系，最后阐述三者之间的关系。如“油门”“刹车”“方向盘”的启示， 先阐释“方向盘”的重要性，以统领其余二元“油门”“刹车”；然后“花开两朵，各表一枝”，分述其余二元；最后阐述三者之间的关系。 策略二：喧宾托主 很多三元话题，并非简单的并列关系，有些话题只是陪衬。“权，然后知轻重”，因此在立意或展开话题时，要在比较、权衡的基础上对材料作出选择，学会取舍，详略得当。如2022年全国甲卷“大观园试才题对额”（移用?借用?创造）三元之间，“自主创新”是重心，“移用”“化用”无非是衬托凸显“创新”，写作时，不必自始至终“点击”。 策略三：消元组合 很多作文题中的三元话题，其实都有所侧重，不必面面俱到。所以写作时，我们可淡化其中的不重要的话题，将其巧妙转化为熟悉的二元思辨话题作文，甚至单一的话题作文。化繁为简，驾轻就熟。如2022年新高考1卷的“本手”“妙手”“俗手”，那个“俗手”就是可以一语带过的“元”，顺势转为“本手”“妙手”的二元关系。 策略四：三足鼎立 一般三元话题如果为时间上的顺承关系，或循序渐进，一般不宜取舍。这时候，我们可采用“三足鼎立”策略，即每一部分都应展开，篇幅相当。若舍弃某个一元话题，则思维链条就会断裂。如审美三境：美，生活，思想的关系，三者并重，分开阐述。 典型例题 例1?阅读下面的材料，根据要求写作， 孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”《中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”知，指智慧、才智；仁，指人与人相互友爱、互助、同情等；勇，指勇敢无畏的意志品质。知、仁、勇三者共同推动人的不断成长。 振华中学各班将举行以“知·仁·勇”为主题的班会，围绕上述材料展开讨论，请思考三者之间的联系，写一篇发言稿表达你的认识和感悟。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 材料中孔子说的是有智慧的人能将事理看得明白透彻，所以不会迷惑；仁者存有公心，去除私欲，乐天知命，不患得患失，所以不会忧虑；有勇气的人不畏惧困难，所以不会惧怕。《中庸》侧重强调的是智、仁、勇这三样品德，是天底下最重要的品德。由此可见，儒家传统道德中非常看重智、仁、勇，并认为这是成为君子的重要前提。注意最后一句话，“知、仁、勇三者共同推动人的不断成长”，这就说明当代社会青年成长也离不开这三个方面，考试可联系自己的经历、体验进一步思考如何锤炼这三种品质，不断成长。 立意： 1.在追逐仁智的道路上勇敢前行。 2.仁是追求智的底线，勇是追求智的方式。 3.知、仁、勇，成长三部曲。 【例文】 仁智勇兼顾，人格高境界 亲爱的老师们、同学们： 大家好！ 《论语·子罕》曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”意思说，智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧，这是孔子所说的人格修养的三个重点。可见，我们若要成为有智慧，有仁德，有勇气的人，就必须达到这一人格修养的最高境界。 知者不惑。正如莎士比亚所说：“智慧是命运的征服者。”在加利福尼亚的淘金热中，一位少年发现，加利福尼亚天气炎热，很多人还没有淘到金子，就已经渴死了。于是他便改去卖水，很多人都讥笑他。等他们淘到金子时，这位少年都已经是当地一个富翁了。可见，智慧可以让人找到机会，事倍功半，更容易取得成功。但是，如果只有智慧而不仁德，却会走上一条不归路。君不见化学博士制造毒品，有学问之人成为短信诈骗犯，骗走贫困学生的学费……等待他们的不是成功而是法律的制裁，牢狱之灾。可见，智慧用错了地方。 仁者不忧。善良的人不会感到忧虑，并以帮助他人为乐。齐国相国孟尝君叫门客去他的封地上收债，门客非但没让农民们交债，还将债契全部烧毁，当孟尝君问