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系统工程与运筹学说课;;3;4;5;§2.课程的性质、任务和目标;第一章 绪论;8;参考书;10;§4.教学方法、考核方法与教学效果;第一章 绪论;（二）实践教学方面
实践教学的设计思想是：定性与定量相结合，理论与实践相结合，方法与工具相结合，努力提高学生的实践能力和动手能力。
实践包括两个环节：
（1）上机操作：熟悉运筹学软件，分析具体案例，并对计算结论进行分析，提交实践报告。
（2）课后大作业：对生活、生产中的实际案例进行系统分析（如层次分析法），提交分析报告。;（三）辅导方面
（1）多种辅导与沟通渠道：电话、QQ、电子邮件、博客辅导等；
（2）课堂辅导：课堂练习、学生即时提问；
（3）网络课堂：网络课堂上设置了在线练习系统、并配备了Lingo、WinQSB等软件，供学生在线练习使用；教材、主要参考书均可实现在线阅读、浏览，且实行动态管理；教学课件与教材相配合，使学生更深入理解课上教学内容，使网络课堂真正成为学生的第二课堂。;二、考核形式;教学效果之一——应用在毕业论文毕业设计（论文）
;教学效果之二——工业工程创意大赛获奖证书;;教学效果之三——改善创意大赛中应用;1.用层次分析法对于投料处位置设定分
析，构建备选方案，并比对择优;教学效果之三——改善创意大赛证书;§5.教学改革思路;感谢观看!
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