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第五单元音乐游戏教案
1、通过学唱歌曲《哈哩罗》,同学能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色: 进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色,并做出律动。 2、通过“找乐器”的音乐嬉戏,让同学听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。 3、通过“节奏多声”的音乐嬉戏,同学能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调,完成可参加的音乐活动中自己担当的声部的演唱与演奏。 ●教材分析 教材支配三个音乐嬉戏和演唱一首歌曲的活动。歌曲《哈哩罗》是一首富有拉丁美洲风格的歌曲,歌曲以 这一节奏动机
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