江苏省金坛市第三中学七年级语文下册《赵普》第一课时学案.docxVIP

PAGE PAGE 3 《赵普》第一课时 一．教学目标 准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。 学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。 了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。 二．课前预习： 查工具书解决古文中的生字词，借助注释，了解文章大意，能读通课文。 搜集几个有关刻苦读书的成语或名言。 上网或图书馆查找赵普的资料，了解赵普生平事迹：赵匡胤黄袍加身，杯酒释兵权、金匮之盟等。 补充：赵普，北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权， 后任宰相。太宗时又两次任宰相。他少时为吏，读书不多。赵普曾经对宋太宗（赵匡义）说过这么一段话：“臣平生所知，无不出此。昔以其（指《论语》）半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。” 三．检查预习 学生齐读课文，教师再范读全文，最后请个别学生朗读。 纠正字音： 阖户（ ） 箧（ ） 牍（ ） 缀（ ） 卒 （ ） 吏（ ） 论语（ ） 龌龊（ ）（朗读的形式可以多样，但学生在读时一定要注意纠正字音和节奏，力求读出美感和语感。） 《赵普》选自《 》，赵普，字 ， 代著名 家，自古有“ ”的说法，文中“太祖”指 。(12 分) 4。解释下列加线的字。(20 分) （1）寡学术 （2）手不释卷 （3）每归私第 （4）阖户启箧 （5）既薨 （6）发箧视之 （7）龌龊 （8）碎裂 （9）及为相