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《两汉时期的对外交流》教案
【教学目标】 一、学问与力量 1、记住“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开头直接沟通的时间。 2、理解“丝绸之路”在中外沟通史上的地位，熟悉“汉委奴国王”金印历史价值。 3、通过识图培育观看力量，培育从历史文物猎取有用信息的力量，概括“丝绸之路”和“南方丝路”。 二、过程与方法 1、通过“丝绸之路”导入新课。 2、通过“丝绸之路”示意图，让同学了解把握“丝绸之路”的起点。 3、通过师生互动，同学商量等
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