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幼儿园教育教学制度--第1页 欧阳历创编 2021..02.09 幼儿园教育教学制度 时间：2021.02.09 创作人：欧阳历 1、体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结 合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注 重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全 体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教 育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一 日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作 用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表 现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项 活动之中。 2、幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践 活动。 3、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的 合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原