人教版小学数学《商的近似数》同步习题3.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《商的近似数》同步习题 一、口算。 4.8÷3= 1.8×0.5= 0.05×4= 0÷5.32= 13.2÷6= 33.5÷5= 3.6÷18= 0.54÷2.7= 二、判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”) 1.5.095精确到0.01是5.10。 ( ) 2.求商的近似值一般用“四舍五入法”。 ( ) 3.求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。( ) 三、按要求完成下列各题。 324.57÷7≈ (得数保留两位小数) 7.525÷0.38≈ (得数保留两位小数) 9÷11≈(得数保留三位小数) 32÷6≈ (得数保留整数) 四、列式计算 (1)两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少(得数保留两位小数) (2)把15.36平均分成12份，每份是多 答案： 一、口算。 4.8÷3=1.6 1.8×0.5=0.9 0.05×4=0.2 0÷5.32=0 13.2÷6=2.2 33.5÷5=6.7 3.6÷18=0.2 0.54÷2.7=0.2 二、判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”) 1.5.095精确到0.01是5.10。 (√ ) 2.求商的近似值一般用“四舍五入法”。 (√ ) 3.求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。(× ) 三、按要求完成下列各题。 324.57÷7≈46.37 (得数保留两位小数) 7.525÷0.38≈19.80 (得数保留两位小数) 9÷11≈0.818(得数保留三位小数) 32÷6≈5 (得数保留整数) 四、列式计算 (1)两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少(得数保留两位小数) 0.226÷1.5=0.15 (2)把15.36平均分成12份，每份是多 15.36÷12=1.28