数学 3比例的意义-课件.pptxVIP

课题：比例的意义目录01 导入02 探索新知03 巩固提高04 小结01 导入 中华人民共和国国旗是五星红 旗，为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团 结。该旗的设计者是曾联松，是一名 来自浙江瑞安的普通工人。导入延迟符02 探索新知我们都在哪些地方见过中国国旗？探索新知比例的意义添加标题这三幅图有什么共同点和不同点？探索新知比例的意义国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？探索新知比例的意义国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 3322通过计算你发现了什么？探索新知国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝3322我发现，它们长和宽的比值都相等。难点突破探索新知国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:404所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成 ＝ 。1.6像这样表示两个比相等的式子叫做比例。探索新知难点突破国旗长60cm，宽40cm。 国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长5m，宽m。103想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？探索新知难点突破国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽m。101033这些国旗宽与长的比可以组成比例，例如40:60＝1.6:2.4。这些国旗比和宽的比也可以组成比例，例如5:2.4＝:1.6。探索新知国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽m。103我发现，这些国旗的长与宽的比都可以组成比例，例如60:40＝2.4:1.6 ＝3:2。是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比都是3:2。探索新知国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。 03 巩固提高巩固提高《中华人民共和国国旗法》第二十条制法说明旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。巩固提高《中华人民共和国国旗法》第二十条制法说明国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用：长288公分，高192公分。长240公分，高160公分。长192公分，高128公分。长144公分，高96公分。长96公分，高64公分。04 小结LOGO小结勇于创新,为国旗添光彩.感谢各位老师的观看You made my day!我们，还在路上……阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。