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《宝岛台湾》教学设计 陕西省延安市子长县冯家屯小学 教材分析： 《宝岛台湾》是义务教育课程未来出版社五年级上册第一单元 “好大一个家”中的主题之一。通过引导学生了解台湾的风景与物产、 文化与风俗等， 知道台湾自古以来就是中国的一部分， 与祖国大陆根 脉相连， 体验两岸人民血浓于水的真挚情感。 知道祖国的领土不可分 割。 学情分析： 五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点， 具有判断是非的 能力，但认识事物又有片面性，这就需要教师要明确引导学生通过观 察、交流、体验、总结，知道台湾与祖国大陆有地缘、血缘关系，是 祖国神圣领土的一部份。在掌握知识技能的同时形成正确地情感、态 度、价值观。 教学目标： 1、知识与技能：了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台 湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、 经营的结果； 知道台湾是 祖国不可分割的一部分； 培养收集信息、 处理信息、 交流信息的能力。 2、过程与方法：通过收集信息，交流信息，发现台湾的美丽与富 饶，总结出台湾与大陆同祖同源。 3、情感与态度：通过对台湾多方面的了解，激发爱国情感。 教学重点：知道台湾与祖国大陆同祖同源，是祖国领土的一部分。 教学难点：知道台湾与祖国大陆根脉相连， 体验两岸人民盼望团聚的 情感。 教学准备： 师生收集与台湾有关的文字、图片、影像资料。 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣。 1、学生欣赏《阿里山