九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners（第2课时）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit1 How can we become good learners ? 【学习目标】学会评价各种学习方法的优劣（Comment on the ways of learning English） 【自主梳理】 1）名词： 1.教科书，课本 2.交谈，谈话 3.发音 4.句子 5.病人 6.表达（方式） 7.秘密，秘诀 8.语法 9.笔记，记录 10.朋友，伙伴 11.模式，方式 12.物理（学） 13.化学 14.搭档，同伴 15.知识，学问 16.注意，关注 17.大脑 18.能力，才能 19.速度 2）动词： 1.发现 2.重复 3.发音 4.增加，增长 5.复习，回顾 6.（使）连接，与……有联系 3)形容词： 1.有耐心的 2.活跃的，积极的 3.秘密的 4)副词： 1.大声地 2.明智的，聪明地 3.一夜之间，在夜间 5）完成练习： 1．抽认卡2．词汇 3．aloud（近义词）4．发音（名词） 5．ever（反义词）6．1isten（现在分词） 【重点领悟】重点句型与语法 句型:What about reading a1oud to practice pronunciation? 通过大声朗读来练习发音怎么样?【精解】What/How about．．．?用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。 【拓展】提建议的其他表达方式有： （1）Let’s do... （2）Shall we do．．．?（3）Why dont you．．．/Why not do...?（4）Would you mind doing．．．?（5）You should．．（6）You’d better（not）do．．． · 【跟踪训练】 （1）出去散散步好吗? going out for a walk? （2）那个电视剧怎么样?the TV play? （3）我是北京人，你呢?I am Beijinger.you? 语法:“by+υing短语 “by+υing短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。 例如：The old woman makes a living by collecting and selling wastes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生。 【探究提升】 Ⅰ.预习单词，完成下列各词。 1.unfair（反义词）2.friend（形容词3.easy（副词） 4.important（反义词5.agreement（反义词 Keys:1.fair 2.friendly 3.easily4.easy 5.disagreement Ⅱ.预习Reading部分，回答下列问题。 6.How dowe deal with our problems?