教师个人专业化发展规划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页共 4 页 教师个人专业化发展规划 我有着 10 年的教学第一线的实践和经验，积极参加了各类教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作认真负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不可以的，我认为：只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以达到社会不断发展的需要。特此制定 2012-专业成长计划如下： 一、五年专业发展目标 “多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间中，不断改进自己的课堂教学；提高自身的素质，将自己改变成一名主动学习 者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。 做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台 阶。提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教 师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余， 得心应手。 做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作 中的成功与失败，总结经验、教训，让自己 “生活化、情景化” 的课堂教学真正做到实效性。 学会做一名“善于反思、勤于积累 ”