县第二小学六年级语文上册第一单元3古诗词三首第1课时教案新人教版.docVIP

3　古诗词三首 《古诗词三首》编排了三首古诗词.《宿建德江》通过描写夜宿江边沙洲，旷野里孤月相伴的景色，表达了作者在旅途中的忧愁，对故乡的思念.《六月二十七日望湖楼醉书》通过描写疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖奇特的景色和作者对自然变化的赞叹。《西江月·夜行黄沙道中》,作者围绕“夜行的所见、所闻、所感,展现了夏夜乡村田野的幽美景色，抒发了对丰收年景的由衷喜悦。 高年级学生已具有较好的阅读理解能力，能够借助注释及搜集的背景资料理解诗词内容.但是，学生对诗词的感受力不是很强，怎样让学生走近作者，感受诗词中的深刻内涵，使其与诗词中的情感产生共鸣，从而受到心灵的震撼,还有一定的难度。教学时，需要老师引领学生在“用情感悟上下功夫。 学习古诗词,可引导学生先自读自悟,借助课文注释想象诗中描绘的画面，然后引导学生看图，感悟作者为我们描述的情境，启发学生想象、理解,从而体会作者表达的情感. 【知识与技能】 1．会写3个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 3．能用自己的话说说每首诗词的大意和所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。 【过程与方法】 通过朗读、评读、悟读，想象诗词中所描绘的画面，了解诗词的内容，感悟诗人表达的情感. 【情感、态度与价值观】 通过对古诗词的学习，激发学生热爱大自然、热爱中华传统文化的感情，积极主动积累诗句. 重点 有感情地朗读课文，背诵