二小一年级语文上册汉语拼音第二单元5gkh教学设计全两课时鲁教版五四.docVIP

《g k h 》教学设计（全两课时) 【图解教材】 一把椅子hhh9 一把椅子hhh 9字加弯ggg 【教学目标】 1．学会“g k h三个声母,读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准“g k h与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法,拼读介母是“u”的音节。 【教学重点】读准g k h与单韵母相拼的音节. 【教学难点】准确地拼读三拼音节。 第一课时 【教学过程】 一、复习 1．抽读6个单韵母卡片. 2．接顺序读读8个声母卡片. 3．拼读音节:“tù nǔ lè dù” 二、学习“g k h”的音形及书写 （一)学习声母“g 1．学习“g”的音 （1）出示“g”图,提问：图上画的是什么? （2）借助鸽子的“鸽”的音学习“g的音，读的时候注意读得轻短些. (3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。 (4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试. (5）开火车读，教师注意纠正不正确的读音. 2．学习“g”的形 （1）仔细观察图怎样记忆“g”的形？ （2)编记忆小儿歌:9字加弯 g、g、g。 3．书写字母“g” （1)认识基本笔画“竖左弯”. （2）观察书中“g”的笔顺和占格位置，请同学说一说。 (3）教师范写“g：第一笔是什么？C点什么格？教师写；第二笔是什么?占什么格?教师写；注意竖左弯要在第四线上边一点写弯,一定不要挨着第四