【人教版】八年级上册数学课件《等边三角形》轴对称教学(第2课时).pptxVIP

八年级上册等边三角形第2课时XXXXX- 1、探索含30°角的直角三角形的性质；2、会运用含30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算.学习目标 1.如图，AB=AC，∠BAC=120°，D是BC的中点，DE⊥AB于E，若AD=3cm，则AB=___cm，AE=___cm. 2.如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，CD是高，E是AB上一点，且CE=BE. 若DE=2cm，则AC=____cm，AB=____cm. 3.△ABC中，∠C=90°，∠A=2∠B，AC=1.5cm，则AB=_____cm.4.已知一个三角形的三个内角的比是1∶2∶3，最短边为5cm，则最长边为____cm.61.548310预习反馈 探究点一问题1：将两个含30°角的三角尺摆放在一起。你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗? ∠BAD=∠D=_______， ∠BAC=___________;AB=BD, △ABE是__________三角形； 2BC=BD=________.60°等边AB30°合作探究 ?归纳总结 ?合作探究 ? ?合作探究 问题2：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=60°，∠BAC的平分线AM长为15cm，求BC的长.解：∵在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=60°∴∠B=30°∵AM平分∠BAC∴∠CAM=∠B