【人教版】八年级下册数学课件《勾股定理的实际运用》(第1课时).pptxVIP

BY YUSHEN第十七章 勾股定理勾股定理的实际运用XXXXX- BY YUSHEN目录学习目标LEARNING OBJECTIVES011、利用勾股定理解决实际问题。2、从实际问题中抽象出数学模型，利用勾股定理解决。重点A KEY021、勾股定理的应用。难点DIFFICULTY031、勾股定理在实际生活中的应用。? BY YUSHEN01 学习目标LEARNING OBJECTIVESPART 01 BY YUSHEN情景引入01一个门框的尺寸如图所示，一块长3 m，宽2.2 m的长方形薄木板能否从门框内通过？为什么？ 分析:1、由题干内容可知，门的高是2米，宽1米，木板 或 都不能通过，只能试试 能否通过。2、门框对角线DB是斜着的最大长度，只要计算出 的长度，再与木板的 比较，只要_______________,就知道能否通过。 BY YUSHEN一个门框的尺寸如图所示，一块长3 m，宽2.2 m的长方形薄木板能否从门框内通过？为什么？ ?情景引入01 BY YUSHEN如图，一架2.6米长的梯子AB 斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO 为2.4米．如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5米，那么梯子底端B也外移0.5米吗？分析：1、梯子在下滑的过程中，________不变，即__