《小学美术课堂趣味化教学研究》课题结题报告.docx

《小学美术课堂趣味化教学研究》课题结题报告 小学美术《小学美术课堂趣味化教学研究》结题报告 一、课题提出的背景： 想象力是人类独有的宝贵财富。人的本性中都有想象力，只是开发与否。美术教学中培养学生的想象力是最好的办法之一。每一个人类社会的发展都离不开想象。小学美术教育是基础教育，其性质是教育取向的美术教育。美术教学过程对于提高儿童的各方面能力有不可替代的作用。“儿童是天生画家”，儿童创作是自由的、自主的，其思维方式不同于成人，内容能反映出他们的喜、怒、哀、乐。但是，在教学实践中，我们往往碰到很多儿童进入小学后，随着年级的升高，他们的作业中越来越缺乏天真烂漫的童趣，缺少自己的想象。这种现象告诉