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2014年秋季《小学数学学习心理学》期末考核 期末作业考核《小学数学学习心理学》 满分100分 一、简答题（每题15分，共30分） 1、学生的数学学习有何特点？ 学生的数学学习具有以下特点：首先，有效的数学学习需要学生参与数学活动，参与程度与学生学习时产生的情感因素密切相关；其次，学生数学学习中的认知、情感发展呈现出明显的阶段性；第三，学生数学学习的过程充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动；第四，学生的数学学习的过程应当是富有个性的、体现多样化学习需求的过程；第五，动手实践、自主探索、合作交流是学生数学学习的重要方式；第六，数学学习中的“再创造”比其它学科要求更高；最