大班语言活动假如你有了翅膀教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班语言活动假如你有了翅膀教案 大班语言活动假如你有了翅膀教案1 　　一、目标  　　(一)认知目标  　　1.援助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，快速掌控别人的谈话内容，学习别人的谈话阅历。  　　2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情，培育幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达技能。  　　(二)情感目标  　　使幼儿主动、积极地参加自由交谈和集体谈话，体验谈话活动的欢乐。  　　二、活动预备 小鸟木偶1个，“假如你有了翅膀”的系列图片。  　　三、活动过程  　　(一)创设谈话情境，引出谈话话题。  　　老师以木偶表演形式激发幼儿的爱好，引出话题，边操作木偶边说：“今日小鸟来到我们班，要和小伙伴交个伙伴，你们情愿吗?”  　　大家都知道小鸟的本事可大了，它有哪些本事?请小伙伴说一说，小鸟看你们说得对不对。”  　　(二)引导幼儿围绕话题自由交谈。  　　让幼儿自由交谈，要求围绕鸟儿的本事来谈，启发幼儿回忆见过或听过的事，充分发表自己的见解。  　　老师倾听幼儿谈话，提示幼儿用心听同伴谈话，了解别人说了什么，还有什么没说，自己可以说得与别人不一样。  　　(三)引导幼儿拓展谈话范围。  　　1.集体谈论“小鸟”的本事。  　　启发幼儿：