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人教版四年级下数学教学计划及进度表 最新人教版四年级下数学教学计划及进度表 一、学情分析 本学期本人任教四（4）、四（6）两个班，学生人数分别为60、45人。四(6)班学生思维活跃度相对较弱，四（4）班学生整体思维比较活跃。根据中年级教材内容和学生的年龄特点，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素。其中，有些学生由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活。此外，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高。但是，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯，做题马虎，丢三落四，抄错