美术培优辅差计划.docxVIP

美术培优辅差计划 美术培优辅差计划 一、差原因分析 学习困难的原因有生理因素、心理因素和学生自身原因。其中学生自身原因占据主要因素，主要表现为： 1. 志向性障碍：缺乏学习目的性、积极性和主动性，对日常学习抱消极态度。 2. 情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采。 3. 不良的学习习惯：贪玩、注意力不集中、自控能力差、上课不听讲、练习不完成、课前不预习、课后不复习。 4. 环境因素，尤其是家庭教育因素，也是造成学生学习困难的突出因素。 二、采取措施 培优： 1. 引导学生体验周围生活和大自然的美感，激发美术表现和创造欲望。 2. 运用美术语言，以描绘和立体造型的方法，记录所见所闻、所