大班科学《金鱼失窃案》教案公开课.docxVIP

大班科学《金鱼失窃案》教案公开课 设计意图： 指纹在生活中有很多应用，大班孩子已经具备了一定的观察能力、判断分析问题的能力及基本的逻辑思维能力，本节课从幼儿的兴趣出发，选材来源于日常生活中，让幼儿在探索指纹的过程中，培养其观察力、判断推理的能力，通过自己的探索解决问题，体验当小警察的成就感。 活动目标： 1、通过观察、对比指纹，尝试进行有依据的分析、推理，寻找真相； 2、体验破案成功的喜悦； 活动准备： 课件、桌子、紫外线小灯、不同家具的轮廓图、指纹对比图 活动重点： 能通过观察、对比指纹，寻找证据 活动难点： 进行有依据的分析、推理，寻找真相 活动过程： （一）、情景导入（案情介绍） 1、