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2022年幼儿园劳动教育教案 2022 年幼儿园劳动教育教案 1 活动目标： 1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解 动的艰辛，直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。 2、通过活动体验劳动所来的成功感，培养幼儿热爱劳动好 习惯。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 活动准备： 1、各行各业劳动者的图片，如：医生、司机、警察、消防 队员、教师、营业员等。 2、歌曲《劳动最光荣》的磁带、录音机或钢琴。 活动过程： 欣赏歌曲《劳动最光荣》，吸引幼儿注意力，培养幼儿热爱 劳动的好习惯。 1、教师出示劳动者的图片，提问： 第 1 页 共 12 页 (1)“图片上的人是做什么工作的?” (2)“他们工作时主要做哪些事情?” 2、学习儿歌《勤劳的孩子》 (1)教师讲解儿歌每一句话的意思。 (2)请幼儿跟随教师一起学念儿歌。 (3)幼儿站起来围成半圆，和教师一起一边念儿歌，一边做 模仿动作。 活动反思： 1.歌曲具象，让幼儿“动心” 幼儿的学习是心灵的接触，因为只有心灵方能达到心灵，知 识的传授也不能脱离心灵的轨道。当幼儿“动心”后，才能直接 触及幼儿的理智和心灵，从而作用于对事物的认识，对自身的反 思。 要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能 激发幼儿“动心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰 性变奏的手法发展为 A+A′的结构，旋律用五声音阶宫调式，活 泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长，作为歌唱活动开展就必须 截取，A 部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了， 鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里 来?要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解，符合大班幼 第 2 页 共 12 页 儿好模仿，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感 兴趣的年龄发展特征。 2.策略有效，让幼儿“开心” (1)教师的清唱。随着电教设备、多媒体的.投入，老师的清 唱似乎“难得一求”。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他 们学唱歌的唯一途径，歌唱活动首先得让幼儿听清楚演唱的内容 是什么。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼儿，字正腔圆地和幼 儿面对面唱歌，通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感情以幼 儿能接受的方式充分表现出来，由内而外，以情带声，让幼儿感 受到歌唱时“弹”的魅力，从而产生情绪、情感的共鸣，促使幼 儿与教师一起歌唱。 (2) 图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的 事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具 体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌 词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困 难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后， “你听到了什么?”针对幼儿的回答出示对应的图谱;再次倾听教 师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队;幼儿 尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句?”“哪句你觉得有困难?” 对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的， 第 3 页 共 12 页 则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师 都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用 图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有 教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。 2022 年幼儿园劳动教育教案 2 活动目标 1、培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。 2、进而懂得家人的付出及家人的辛苦。 3、让孩子体会亲自动手的乐趣。 4、让孩子真正懂得劳动的可贵。 活动准备 小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆 10 个。 活动过程 我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很 聪明，兴致也很高，没几遍就能自己哼出儿歌来，我还