浮力12节复习导学案 精简版修改后.docx

PAGE PAGE 1 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 中考物理复习导学案 学生： 课题 课题 压强和浮力 1,2 节 时间 2012 年 第 3 月 周 日 课型 复习 课时 3 主备人 张婉 审核人 教学目标：1、探究理解影响液体内部压强大小的因素； 2、了解测量大气压强的方法，知道流体压强与流速的关系。 3、认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向； 4、通过实验探究，理解阿基米德原理； 教学重点：压强公式的应用；2、探究影响液体内部压强大小的因素； 教学难点：阿基米德原理的探究； 知识网络和知识点： 1、定义： ；方向： 。 2、大小 ①压力差法： ②实验法： ； ③原理法： ；④平衡法： ； 3、浮力大小与 有关；与 无关。 浮 ①F 浮 ②F 力 浮 ③F 4、浮沉条件： 浮 ④F 浮 G ρ ρ 上浮 物 物 液 G ρ ρ 下沉 物 物 液 G ρ ρ 悬浮 物 物 液 G ρ ρ 深浮 物 物 液 一、压强  5、应用 ①密度计：测 仪器；原理：浮在液面物体，浮力等于重力 ②轮船：原理： 排水量 ③潜水艇：原理： ④气球和飞艇：原理 1、意义：压强是表示 的物理量。 2、定义： 叫做压强。 3、压强的计算公式： 。 4、柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。 5、压强的单位： 1Pa＝ N/m2 6、增大压强的方法 7、减小压强的方法二、液体压强 1、液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。 2、液体压强的探究工具： 。 3、液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体的压强还跟有关系。 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 PAGE PAGE 2 4 、 液体压强的计算公式： 。 影响液体压强大小的因素是和 。 三、气体的压强 1、大气压的存在：历史上最早证明大气压存在的著名实验是 ，日常 生活中证明大气压存在的事实有 、 等 。 2、大气压的测定：最早测定大气压值的实验是 。测量大气压的仪器叫 。 3、1 标准大气压等于 Pa，相当于 cm 高的水银柱产生的压强。 4、大气压的变化： 大气压随高度的增加而 ； 阴天大气压比晴天 ，夏天大气压比冬天 。 5、液体沸点与气压的关系：气压增大时，液体沸点 ；气压减小时，液体沸点 。 应用实例有 。 有。四、浮力1、定义：叫做浮力。2、浮力的方向，浮力的施力物体。3、阿基米德原理：用公式表示为。6 、 流体压强与流速的关系 有 。 四、浮力 1、定义： 叫做浮力。 2、浮力的方向 ，浮力的施力物体 。 3、阿基米德原理： 用公式表示为 。 4、浸在液体中的物体受到浮力的大小与 、有关， 与浸没液体的深度 关。 5、浮力的求法： 压力差法： 称量法： 阿基米德原理： 二力平衡法（悬浮或漂浮）： 经典例题： 1、 易错点例题： 1（08 南宁）(6 分)小刚在学习了阿基米德原理(F 浮=G 排)后，推导得出 F 浮==ρ液 V 排g， 从而知道物体 受到的浮力大小与液体的 和物体 有关。 小刚进一步猜想，物体所受浮力大小与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实 验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。 实验步骤如下： ①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为 G1、G2 ②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数 F1； ③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数 F2； 则：(1)比较两铝块的重力 G1、 G2 的大小关系为 ；(2)利用以上实验数据比较：若 ，说明浮力大小与物体形状无关； 若 ，说明浮力大小与物体形状有关。 26（08 连云港）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、 烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力： 方法 1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为 N。 方法 2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 mL， 根据 F 浮＝G 排＝ρ水 V 排g 可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 （选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。 例 2：广州市海珠区 2006 学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度