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小数的初步认识教学反思
《小数的初步认识》是青岛版小学数学三年级下册的第三单元的教学内容。在本节课中,我没有采用课本上的情境图,而是从商品的价格入手进行小数的教学任务,以使孩子们对小数的理解更加直观。在教学小数的认识和比较小数大小两个知识点时,我发现有些学生容易在小数的读法上出现错误,我通过让他们多读几次来纠正这个问题,并让成绩好的学生在黑板上写几个小数来巩固学习效果。在比较小数大小方面,我采用了购物情境,让学生分组合作讨论研究怎样比较小数的大小,并引导他们总结出小数大小的比较方法。在巩固这一环节,我让学生根据情境图提出问题并解决问题,通过独立思考和讨论,让他们掌握比较几个小数大小的方法和步
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