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摘 要
随着 “双减课后服务政策”的出台，学校课后服务在义务教育学校实现全面覆盖。
政策对各地各校课后服务开展的内容和方式作了统一指导，但课后服务实践的微观图景
情势复杂，村小开展课后服务的基础薄弱、资源匮乏，“双减课后服务政策”执行陷入
难为困境。为此，通过对不同类型村小 “双减课后服务政策”的执行情况进行了解，发
现村小 “双减课后服务政策”执行的困境表现，深入调研其脱困需求，旨在为村小突破
困境提供行为指导，为相关部门指导村小有效执行“双减课后服务政策”提供决策参考。
研究聚焦于村小 “双
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