校长领导力引领教师学习共同体发展的研究.pdfVIP

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2023-05-30 发布于江苏
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校长领导力引领教师学习共同体发展的研究.pdf

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摘要在新时代背景下，中学教育工作迎来了各种新的挑战也背负着立德树人的新使命，这对教师的专业能力提出了新的要求和挑战，需要教师树立起终身学习的理念。教师学习共同体是教师由个体独立学习向集体合作学习发展的一种有效组织模式，既能够唤醒教师的热情与潜力也能够为学生的成长提供榜样。在此基础上，本研究进一步提出了教师学习共同体的概念，并从校长领导力对学习共同体的促作用以及校长在教师学习共同体的构建与发展中所扮演的角色展开了研究，以便让校长在教育工作中更好的领舞，充分发挥出自身领导力对教师专