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爱莲说ppt课件资料;第2页/共59页;第3页/共59页;第4页/共59页;第5页/共59页;第6页/共59页;第7页/共59页;第8页/共59页;莲;小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头;;;;第14页/共59页;第15页/共59页;第16页/共59页;第17页/共59页;; 周敦颐（1017.5.5～1073） 字茂叔，号濂溪，谥号元公，汉族，宋营道楼田堡（今湖南道县）人，北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖,理学大师程颢、程颐兄弟都是他的学生。 周敦颐为官清正廉洁，以为百姓洗脱冤屈为己任，甚得百姓爱戴。;;爱 莲 说 周敦颐;;补充字词： 予： 染： 蔓、枝： 益： 植： 谓： 众： ;第一段译文;第二段译文;1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的 2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的 3、“香远益清”写出了莲花的 4、“亭亭净植”写出了莲花的 5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的;爱菊;;出淤泥而不染，濯清涟而不妖;;;莲;自尊自爱令人尊敬;第34页/共59页; 学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪些有寓意的植物，并用一句话来概括原因。 例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。 说：我喜爱……，因为它是……，……。 ;小练习;一、下列句中红色的词语解释正确的一项是 1、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄;2、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处;;;5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑;6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫;7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少;8、独爱莲之出淤泥而不染（ ） A、的 B、代词指莲花 C、用在主谓之间取消句子 独立性;9、水陆草木之花（ ） A、的 B、代词，指莲花 C、用在主谓之间，取 ???句子独立性;;反复朗读这句话，读准停顿。讨论：我们可以从这句话中读出，悟出多少个“美”来;作者分别从哪些方面描写莲花的？;你认为莲与君子有哪些相同之处？;1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？ 2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?;;3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？;4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？;返回;莲;背诵;怎样理解“莲之爱，同予者何人”？; “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？;感谢观看!