高中教学课件：4-1牛顿第一定律.pptx

4.1牛顿第一定律2021.11.18回溯历史，跟随大师的脚步一、力和运动的关系牛顿《自然哲学的数学原理》修订手稿1、提出问题，经验猜想小实验：用力推动放在桌上的课本有推力无推力运动状态运动静止日常经验、直觉亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能够运动;没有力的作用，物体就要静止在一个地方.亚里士多德恩格斯称他是“最博学的人”。 结论：力是维持物体运动的原因《关于两门新科学的对话》在向下倾斜的平面上存在一个“加速因素”;而在向上倾斜的平面上有一个“减速因素”。由此可见,在水平面上的运动是永久的…伽利略（1564～1642）被称作“现代物理学之父”、“科学方法之父”、“现代科学之父 ”。①现象:沿水平面滚动的球越来越慢，最后停下来。②质疑:滚动的球停下来，真的是因为没有力的作用吗?结论:滚动的球停下来，是摩擦阻力作用的结果2、质疑假设，科学猜想③假设:若没有摩擦阻力，沿水平面滚动的球将怎样运动呢?④猜想:若没有摩擦阻力，球将永远滚动下去.毛巾木板光滑3、实验探究，得出结论让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将到达原来的高度。斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离更长。现代人所做伽利略斜面实验的频闪照片推论：当斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运动下去。合理外推：摩擦力越小，物体运动的距离越长。假如没有摩擦