基础汉语课堂教学方法.pdfVIP

第四节 基础汉语课堂教学方法 一 怎样教生词（包括汉字） 教科书上每课生词是按其在例句、课文出现的先后排列的。教师 可根据自己的教学需要来重新安排顺序，进行认读、讲解、听写等活 动。 1.归纳排列法 把当天的生词按词类排列，即分成名词、动词、形容词、介词等， 课前写在小黑板上，课上让学生认读、听写，再根据词性特点给学生 （或要求学生）搭配。在语法的初学阶段可多用这种方法，有助于学 生明确汉语的词类概念。 2.意群排列法 把当天的生词按照相关的意群排列起来便于学生记忆。如某课书 上的