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苏教版六年级上册数学教案按比例分配应用题教学设计 教学目标： 1. 让学生理解按比例分配的意义。 2. 掌握按比例分配应用题的特征及解题方法。 3. 培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点：掌握按比例分配问题的特征及解题方法。 教学难点：按比例分配应用题的实际应用。 教学过程： 一、复习引入 老师手里拿着十支铅笔：“今天各位同学的预习做得真好，我想把这4个本子奖给他俩，该怎么分？” 学生甲：每人2个。 学生乙：把4个本子平均分给他俩。 老师：说得真好，把4个本子平均分给他俩，每人2个。板书“平均分”。 老师再拿出十个本子：“我还想把这十支铅笔将给这次简便运算比赛获第一第二名的同学