- 1、本文档共12页,其中可免费阅读11页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一种互联网+实验教学法的施教试验,其特征在于,以表1所述学生人数与专业为试验对象,在图1所述施教试验系统中,为完成教学大纲所规定的目标与任务,实施以电子、电路实验课程的施教试验程序:一是编制实验课程任务书,二是构建互联网+实验教学法的施教试验运行模式(简称施教试验运行模式),三是构建施教试验运行模式的施教试验进程,四是施教试验进程的操作流程,五是施教试验成效评估;为验证施教试验效果,采用问卷调查法,大多数学生对没有现存教材的互联网+实验教学法的施教试验认可度高,满意教学的学生数达到454人,从定
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 112382138 A
(43)申请公布日 2021.02.19
(21)申请号 202011220073.3
(22)申请日 2020.11.05
(71)申请人 湖南省科学技术事务中心
文档评论(0)