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提高民族预科生的英语审美能力 首先，为了提高民族预科生的英语审美能力，我们需要了解什么是英语审美。英语审美是指欣赏英语文学、音乐、电影等艺术形式的感性和理性活动，它涉及到文化、历史、哲学等多个方面的知识。提高英语审美能力的过程，不仅仅是提高识别艺术品的能力，更重要的是提高对艺术品的欣赏、理解、评价和创造能力。 其次，提高民族预科生的英语审美能力需要从以下几个方面着手： 1. 多元文化视角 要提高英语审美能力，就必须了解不同文化背景下的文学、音乐、电影等艺术形式。多阅读、欣赏不同国家、不同时代、不同风格的艺术作品，拓宽自己的视野和文化背景。在此过程中，学生可以建立自己的“文化地图”，收集和整理不同国家、不同文化的艺术品，帮助自己更好地认识和理解这些文化。 2. 深度分析和理解 在欣赏艺术作品时，我们需要深度分析和理解其内涵。这需要学生具备批判性思维和文化理解能力。学生需要能够熟悉作者背景、作品历史及其文化背景，理解其文学、音乐、电影语言的使用及其意义，发现并分析艺术品中的意象、意义、情感表达等方面。为此，学生需要进行反复阅读、研究、讨论等活动，逐渐深入理解艺术品的丰富内涵和表达方式。 3. 主动思考和创作 提高英语审美能力不能仅仅停留在理解和欣赏的层面，学生应该进一步发挥自己的创造性思维和能力，进行主动思考和创作。比如，可以用英语写文章、做视频、进行演讲等方式，运用自己的文化知识和语