人教版七年级下册在沙漠中心.pptxVIP

第1页，共11页。 第2页，共11页。 第3页，共11页。 第4页，共11页。 1.了解作者，扫清字、词的障碍 2.理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文的内容 3.理清课文作者心理变化过程，重点语句分析，了解作者优秀品质。 第5页，共11页。 硌脚 噎住 辐射 筛糠 遮蔽 幻影 疲倦 协奏 躯壳 乙醚 虫豸 犁铧 脐带 真谛 卷土重来： 芸芸众生： 死得其所： 筛糠： gè yē fú huàn juàn bì shāikāng mí ké xié zhì lí huá qÍ dì 比喻失败之后重新恢复势力。 形容死得有价值、有意义。 佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（ 比喻因惊吓或受冻而身体发抖。 第6页，共11页。 圣艾克絮佩里，是一位具有传奇色彩的人物。 他是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓者 之一。同时他又是一位出色的作家，他把自 己的飞行体验，对生活的热爱，对人类、对 世界的思考写入作品，为人类展现了一个独 特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气 ，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。 第7页，共11页。 跳读课文，思考下列问题 1、用简洁的话语概括文意。 2、本文用大部分篇幅描写“我”的心理活动，你能看 出