《绚烂的民族服饰》教案2.docxVIP

《绚烂的民族衣饰》教案 教材剖析： 中国是个多民族的大家庭，每个民族的衣饰从材质、色彩、款式、制作工艺、装修等诸 多方面来看都拥有鲜明的民族特色和浓烈的地区特点。本课主假如欣赏课本中各民族的服 饰，认识各个民族衣饰的个性特点，感觉我公民族衣饰的美，认识我公民族衣饰的绚烂文化。 教学目的： 1、使学生认识民族衣饰的特点。 2、可以鉴别南北民族衣饰。 3、认识民族饰品，根据衣饰判断属于哪个民族。 教学重难点： 重点：认识每个民族的衣饰和装修，认识他们的文化内涵。 难点：根据衣饰判断属于哪个民族。 教学过程： 1、新课导入。 1）让同学们欣赏各个民族的衣饰，让他们说说最喜欢哪个民族的衣饰？ 2）让同学们回答喜欢的原因，并揭露课题：《绚烂的民族衣饰》。 2、新课解说。 1）给同学们展示课件，展示各具特色的服饰。 2）让同学们看课件，看看认识这些民族衣饰是哪个民族的吗？ 3、展示物品。 1）展示民族特产和饰物。 2）和同学们一同欣赏各地民族的图腾、舞蹈及风俗。 4、小结。 1）让学生进行分组，每组选个代表上台介绍每个民族衣饰的特点。 2）建议：这些民族衣饰与我们的平时生活是否有联系？ 5、拓展。 1）说说民族衣饰上的纹样有什么特点？ 2）经过活动更好地激起学生的爱国情感，感觉民族大团结的力量。