2023年高考模拟作文“立德与成才”导写及范文.docx

2023年高考模拟作文“立德与成才”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面材料，按要求写一篇文章。（60 分）太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。——《左传·襄公二十四年》古人读书，取科第犹为第二事，全为明道理，做好人。——（清）孙奇逢《孝友堂家训》自强不息，厚德载物。——清华大学校训修其心治其身，而后可以为政于天下。——（宋）王安石《洪范传》作为新时代的青年，对于立德与成人或立德与成才，你是如何看待的？读完上面材料，你有哪些感触和思考？请结合材料，联系你的生活实际，写一篇文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。【解析】本题考查学生根据材料写作文能力。本题属于任务驱动型材料作文，作文任务十分明确——作为社会主义新时代的青年，我们应该怎样与时俱进，做一个合格的“新时代的新青年”呢？请写一篇文章，阐述你的观点和理由。任务驱动型作文隶属于材料作文，对于材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。【审题】分析材料可以发现，材料的中心是古圣贤提出的“人生有三不朽”的论断，这三不朽的内容指的是人生最高尚的事情，包括“树立德行”“建立功业”“创立学说”，这“三立”之所以叫“不朽”，是因为过了很久也不会被废弃。这“三不朽”显然是仁人志士追求的人生目标，作为当代青年，并非真要像古人一样去建功立业，但可以用自己的方式、自己的声音唱响“三部曲”。那么考生应该思考，作为新时代的青年，该如何进行这“三部曲”，怎样做才能对他人、国家、民族有价值。【参考立意】①德才兼备，敢于直言；②德才兼备，勇于担当；③立德乃立功立业之根本；④让立德与立功、立言同行。【行文结构安排】首先拟一个隐含或者直接点明观点的题目，比如“德才兼备成大事”。然后从“德与才”两个方面谈人才的标准，人才是智力、能力、创造力超乎常人，但是如果不能造福人类和社会，就会成为祸水，作者从正反两个方面举出实例分析证明，只有“德才兼备”才算作是真正的人才。最后收束全篇，总结全文。【名句素材】1.才者，德之资也；德者，才之帅也。——《资治通鉴》2. 才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。——《资治通鉴》3. 君子挟才以为善，小人挟才以为恶。——《资治通鉴》4.德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者。——《菜根谭》5.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙6.有才有德，破格录用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无才无德，坚决不用。——牛根生[蒙牛创始人]7.有才无德是小人，有德无才是君子，德才兼备乃圣人也。——中国俗语8.立业先立德，做事先做人。——中国俗语9.“德”必须驭“才”，“才”必须从“德”，绝不能舍本逐末。10.一个人的成功，始于学历，成于能力，终于品德。11.有德有才是精品，有德无才是次品，有才无德是危险品，无德无才是废品。12.蔡元培：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。”【优秀范文】1成才往星辰大海修德于方寸内心儒家经典《大学》从“正心”一路推导到了“平天下”的高度。说明个体成功的实现，人类文明的书写，修德与成才缺一不可。故曰：先于方寸内心正心立德，后往星辰大海成才平天下。于方寸内心修德养性，为才能施展划上边界。儒家言世之三不朽为立德、立功、立言。立德之所以位居首位，不仅是因为贤明的德行虽久不废，滋养后世，更因为立德为树人之本，唯有高尚正直的德行才能驾驭卓绝的才能，避免走向死胡同。君不见汪精卫才能卓绝却德行败坏，成为汉奸迷失自己；君不见希特勒善于领导却漠视生命野心勃勃，最终树倒糊孙散被钉在历史的耻辱柱上。德不配位必有灾硖，此言不虚。如若没有辨别正误的正确价值观，没有美好的德行规劝行为，卓绝的才能只能将自己推入深渊。往星辰大海立功成才，为贤明道德提供舞台。“短绠难汲深井之水，浅水难载负重之舟。”如果说贤明德行让我们在心中修篱种菊，惟吾德馨。那么卓越才能就为我们施展蹈厉之志提供舞台，照耀世间。才能为我们于方寸内心和星辰大海间搭建了桥梁，让德行高尚的人的心火照亮更多灵魂，正如孔子周游列国于荒芜精神中布散文明火种；正如毛泽东闹市读书积蓄才能拯救长夜中国。没有才能辅佐贤者也只能偏安一隅，郁郁而终。只有德才兼备，才能跟紧时代，泽被苍生。于新时代德才兼备，才能为时代交上合格的答卷。新时代呼唤有远大理想抱负的青年，呼唤有深厚家国情怀的青年，呼唤饮水思源，感恩回馈的青年，呼唤全面发展，德才兼备的青年。有良好德行并不苛求我们完美如圣