苯酚(教案)分析和总结.docxVIP

第四节 苯酚（教案） 教学目标 1、掌握苯酚的结构、性质和用途，了解苯酚的制法。 2、培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。 3、初步确立透过现象看本质的化学学科思想。 4、激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生良好的科学作风和求实进取 的优良品质。 5、通过实验、观察、分析、对比等方法，使学生进一步学会综合运用知 识解决问题。 重点、难点 苯酚的分子结构和性质。苯酚的分子中羟基与苯环的相互影响，决定了苯酚所特有的化学性质。实验能力和思维能力的培养。 教学课时 一课时教学过程设计 教师活动 【引入】大家知道：醇是 学生活动 回忆、思考。CH CH OH 3 2 设计意图 从已知的知识入手， 链烃的羟基衍生物，其结构特由乙基和羟基直接相连。 激发学生的学习兴趣。点是羟基与链烃基直接相接。 【设问】羟基与苯基直接 积极思考，产生学习 从结构上对比醇和 相连接的化合物，是否也是醇兴趣。呢？ 酚，用对比的方法学习。 【讲解】羟基与苯基直接相连接的化合物是酚类。苯酚是最简单的酚。 【板书】第四节苯酚 【投影】  认真思考，积极讨论。 掌握酚的定义和结构回答：羟基与苯环直特点，加深对酚和醇的理 接相连的化合物叫做酚。 解。如（A）、（B）、（C）均 是酚。 【讨论】以上几种物质的结构简式，哪些表示酚类？ 启发学生思考、讨论。分析酚和醇的结构特点 不同。 【板书】一、苯酚的分子组成和