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- 2023-05-29 发布于北京
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小学高年级教案
1.学会用一件或几件事反映一位老师的思想品质。 2.初步学会有详有略支配材料的〔作文〕方法。 课时支配2课时 第一课时 教学要点 教学习作训练课文,明确本次习作的要求、内容和写作方法,确定要写的人和事。 教学过程 -、揭示课题,导入新课。 二、1.抽读习作要求,提问:本次习作要求,从选材方面来看,重点是什么?(选一件事或者选几件事反映老师的思想品质)从写作方法方面来看,重点留意什么?(留意详略)
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