贵州省初中生亲子沟通现状与影响因素调查.docxVIP

? ? 贵州省初中生亲子沟通现状与影响因素调查 ? ? 杨颖 摘 要 文章旨在了解贵州省初中生亲子沟通的现状与影响因素，为改善亲子关系提供理论依据。采用亲子沟通量表对贵州省858名初中生进行测查。结果发现：（1）贵州省初中生亲子沟通质量居于中等偏上水平，同母亲沟通的质量明显好于父亲;（2）性别、是否为独生子女、年级、生源地并不影响亲子沟通的质量，但家庭经济条件、教育方式及学业成绩的好坏对初中生亲子沟通的质量具有一定的影响。 Key 亲子沟通 初中生 影响因素 亲子沟通是指发生在父母与子女之间的，以交流信息、观点、情感、态度等内容为手段，以增强情感联系或解决问题为目的的过程。亲子沟通质量不仅影响着亲子关系，而且还直接影响青少年的身心发展。相关研究发现：亲子沟通会影响个体的人格发展、心理健康水平、社会适应与学业成就。与父母沟通不良的青少年易出现各种情绪与行为问题。近年来，因亲子沟通不畅引起的矛盾冲突导致的家庭悲剧常见诸于报端。因此，亲子沟通成了研究者们关注的热点问题。处于青春期的初中生正值“心理断乳期”、“身心发展不平衡期”和“叛逆期”，极易出现亲子沟通不良的情况。本研究以贵州省初中生为研究对象，探讨其亲子沟通的现状与影响因素，为亲子沟通的干预以进一步改善亲子关系提供理论依据。 1研究方法 1.1研究对象 采用整群随机抽样法，以贵州省初中生为研究对象，发放问卷 858份，回收问