小班数学给蔬果排排队.docxVIP

活动内容 数学：给蔬果排排队 主备教师 李 菁 活 动 设 计 备 注 活动目标 1.按照一定的规则排序。 2.进一步了解水果和蔬菜的外在特征。 活动准备 水果安排图，根据颜色，数量和形状准备相应的果蔬教具 活动过程: 一、:老师出示水果安排地图，并要求孩子找出安排规则 老师:今天老师带了一些水果朋友给孩子们。他们是谁，请问孩子们。 1.老师展示图1(ABAB安排)，你如何安排这些水果，(根据 ABBABB规则排列两种颜色和形状不同的水果。)引导孩子看第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，以及如何遵循，让孩子们发现这些水果ABAB的排列。 2.显示图2( ABBABB安排)，谈谈这些水果是如何安排的，根据 ABBABB规则排列不同颜色和形状的两种颜色。引导孩子看第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，以及如何遵循，让孩子们发现这些水果的安排 ABBABB。 二、教师示范根据蔬菜的特点进行分类。(使用ABAB和 ABBABB的安排 1.:教师示范根据蔬菜的特点进行分类。(使用ABAB和 ABBABBE的安排 老师:看完水果射击队后，让我们去看看蔬菜的队伍。(教师根据蔬菜的颜色形状使用蔬菜卡排队) (1)根据蔬菜的颜色形状排队:1个红色(番茄)，1个绿色(绿色) （2）根据蔬菜的颜色形状排队:1个红色(番茄)，2个绿色(绿色) 三、请孩子们尝试按照ABAB或 ABBABB规则