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PAGE PAGE 2 评课比赛评分表 课题： 评课人 序 评分 号 项目  评分要点 得分 教 （1）符合课程标准要求和教材的特点，符合学生的实际； 1 学目 （2）包括体育健康知识、基本技术、技能的传授，身体、 0 标 心理健康发展，思想品德、体育能力、方法及情感的培养； （1）教学内容选择符合课程标准的要求，内容科学； 教 1 （2）教学内容符合学生生理、心理、身体健康状况和体育 . 学设 5 水平的实际、密度适宜，运动项目教材化； 计 （3）重点准确，难点突出； （1）组织教学有序，活而不乱； 教 2 （2）教学步骤清晰； 学过 0 （3）注重体育健康知识、锻炼方法的渗透和心理素质的培养； 程 （4）场地器材布置合理； （1）既要面向全体，又要注意个体差异，因材施教； （2）采用启发式、尝试探究、合作学习等方式引导学生 教 2 参与学习，调动学习兴趣，培养体育能力和创新精神； 学方 0 （3）对学生课堂中的学习及时给予恰当的评价和反馈； 法 （4）指导学生学习方法的选择和运用，通过观察、讨论、比较、 自我评价等方法，培养学生的良好心理品质和社会适应能力； （1）体育教学基本技能扎实，口令清晰，示范正确优美， 教 保护、帮助得力； 1 学能 （2）教态自然，具有创设和谐教学气氛和教学情境的能力； 5 力 （3）能驾驭教学全过程，处理偶发事件和及时进行思想品 德教育的能力； 教 1 学效 0 果 1 教 0 学建 （1）能够完成教学目标，掌握知识、技术和技能，并受到 思想、方法、心理素质方面的教育； 学生能主动参与教学活动，师生关系融洽，实效性强； 对学生的体育兴趣、态度培养的体现； 抓重点，提要点，有特色； 注意措词，点评到位。 议 议